小学教师不仅要丰富学习内容，还要有趣，与学生形成互动活跃的课堂氛围。本文介绍了如何在WPS演示中为可爱的小熊爬楼梯制作有趣的课件。

操作场景设计：小熊要把最多的成语填空才能爬楼梯。哪个同学能帮助他？

00-1010 1.新建一张幻灯片，点击“自选图形”——基本形状——，选择“立方体”，拉出一个立方体，选择黄色手柄，上下拖动进行调整。

2.点击选择“立方体”——“绘图”——“旋转或翻转”——“水平翻转”/p (3)“填充效果”——“渐变”——“双色”——“任意颜色”——“底纹样式”:“垂直”。

3.复制6个相同的立方体。这个时候楼梯的侧面颜色不理想，用任意多边形填充美化。

4.“自选图形”——“线条”——“任意多边形”——沿着楼梯画出楼梯边。

5.选择不规则多边形——“填充双色渐变”——“设置无线条颜色”。然后点击"全选" —— "右键" —— "合并"。

楼梯模型已经建立。

搭楼梯

动画设计：放映过程中，标题和题目直接出现，上面写着“谁能帮我？”课文出现时，老师建议小熊上楼梯有问题，希望有同学能帮帮他。当学生回答第一个填空题时，鼠标点击，答案出现。小熊走上楼梯，停下来等待下一个问题的解决。

1.查看云标记和“谁能帮助我？”组合——“幻灯片放映”——“自定义动画，打开自定义动画面板”——“添加效果”——“输入”——“根据每个人的喜好选择一个动画效果”——“设置开始为之后”。

2.从底部开始，按住Shift键依次选择答案部分——“添加效果”——“输入”——“出现”——“开始：点击”。

3.选择熊——添加效果——动作路径——绘制自定义路径——任意多边形，并绘制以下动作路径。

在自定义动画列表中，选择Bear的任意多边形动画效果——开始；之后，——移至“一尘不染”动画榜单。

测试效果的幻灯片。如果上楼梯后小熊的位置不合适，选择小熊的动画路径，右击——“编辑顶点”，微调终点，直到满意为止。

再次选择Bear ——添加“任意多边形”的动作路径，将开始设置为“后”，移动到“单手遮天”的动画列表中。如果动作路径不合适，继续通过编辑路径的顶点进行调整。

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