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围绕这三个方面,《决定》聚焦育人、聚人、用人、留人等环节,提出具体改革举措。例如在深化教育综合改革中,提出优化高等教育布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科;在深化人才发展体制机制改革中,提出加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台;在深化科技体制改革中,提出允许更多符合条件的国有企业以创新创造为导向,在科研人员中开展多种形式中长期激励……一系列举措旨在推动教育、科技、人才协同发展,形成良性互动。

🎟(撰稿:堵菊树)

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    • 储苇顺📳LV9六年级
      2楼
      水利部:巡视发现问题线索36个 处分3名局级干部✾
      2024/09/22   来自抚顺
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    • ⏲郑荣瑶LV7大学四年级
      3楼
      海信智慧社区“样板间”:刷脸就能坐电梯垃圾分类靠智能⚥
      2024/09/22   来自凯里
      3回复
    • 蓝坚元✣LV3幼儿园
      4楼
      中国孩子喜爱的“化学魔法师”(环球热点)❲
      2024/09/22   来自勉县
      7回复
    • 仲宝翠LV6大学三年级
      5楼
      收藏学习!二十届三中全会《决定》思维导图来了📪
      2024/09/22   来自朝阳
      7回复
    • 邰义青👉🥈LV2大学三年级
      6楼
      中国经济转型正逢其时 创投恰是动力源泉🔴
      2024/09/22   来自枣庄
      0回复
    • 卫学发LV6大学四年级
      7楼
      中俄战略安全磋商机制双方牵头人举行会晤👴
      2024/09/22   来自伊犁
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